Фотоотчёт мероприятий в рамках педагогического совета

  В теоретической части педагогического совета были рассмотрены вопросы взаимодействия семьи и школы по профилактике и преодолению кризисных состояний у несовершеннолетних; социально-психологической адаптации и реабилитации личности несовершеннолетнего, переживающего кризисное событие; адаптационного потенциала личности, находящегося в стрессовой ситуации. Педагогами Крупович Е.И., Басинской И.В., Меленец Т.Г. было представлено не только научное обоснование данных направлений, но и приведены конкретные примеры из практики работы классным руководителем.
  С целью повышения компетентности педагогов по вопросам профилактики кризисных состояний у учащихся заместителем директора по воспитательной работе Гончаревич Е.Н. была организована практическая часть. Работая в группах и выполняя интерактивные задания, педагоги в творческой форме представили свои результаты, определили причины возникновения кризиса у несовершеннолетних; рассказали о признаках кризисного состояния посредством «кластера», «облака слов», «кроссенса», схемы «фишбоун"; попрактиковались в решении педагогических ситуаций; отработали алгоритм межводомственного взаимодействия при оказании кризисной помощи несовершеннолетним.
  Педагог-психолог Богатырёва Е.О. поделилась с коллегами методикой работы с метафорическими ассоциативными картами, являющимися эффективным инструментом психологической работы с детьми и подростками, находящимися в кризисных ситуациях.
  По итогам заседания были приняты решения.